【環球網無人機頻道 記者 趙汗青】“掌握這個宇宙魔法的人，可以把孩童的暢想變成現實”——一名青年工程師這樣形容自己的工作。

　　幾千年來，工程師們都在用一件件工程杰作造福我們的生產與生活，但他們的故事卻少被提及。而激烈的RoboMaster機甲大師超級對抗賽則給了年輕工程師們當明星的機會，講述這一賽事的紀錄片更給了我們一個了解他們的機會。

　　3月12日，全國大學生機器人大賽 RoboMaster 《機甲大師》第三季紀錄片在全網上線，這是國內首部青年工程師紀錄片，它用真實鏡頭記錄下2021賽季各高校戰隊歷時一年的參賽故事，帶領觀眾走近 RoboMaster 機甲大師賽，并了解當代中國理工科學生最真實的狀態。

　　工程技術的對抗賽

　　在中國，每年有來自超過300所高校的8000余名頂尖大學生，1000余名高校教師，他們在這里奮戰365個日夜，義無反顧、全力以赴，只為實現心中的工程師理想。這就是全球青年工程師的最高榮譽殿堂——全國大學生機器人大賽 RoboMaster 機甲大師超級對抗賽。

　　從表面看，RoboMaster機甲大師賽的比賽場景并不難理解，像極了一盤DOTA：雙方的英雄機器人、步兵機器人、哨兵機器人、工程機器人、空中機器人等單位團隊協作，為了拆掉對方的基地而斗智斗勇。

　　但與電競比賽完全不同的是，這是在真實世界中的對抗，參賽機器人是由參賽的大學們親手設計并打造出來。作為一項機器人對抗賽事，RoboMaster 中每支參賽隊需要準備至少4種功能各不相同的機器人。

　　與開發其它各種工業產品一樣，這些十幾歲的學生們也要走完從電腦里的一頁零件圖紙、一行代碼，到擺在加工桌上的一輛真實的、能動的機器人，以及不斷試錯與反復改進打磨的這一系列環節。為了2天的比賽需要準備1年，機械和編程是他們最需要比拼的核心技術。這部紀錄片也揭秘了這個艱辛而又神奇的過程。

　　該片同時也提到，工程實踐中會出現各種意外，這考驗著參賽者們的學科知識與應急能力。開場就講到，在2021機甲大師全球總冠軍誕生前2小時，哈爾濱工業大學 I Hiter 戰隊的工程機器人出現多個電調燒毀的致命故障，他們必須以超過平常20倍的速度修復機器人才能繼續爭奪冠軍。

　　另外，這些學生們還必須要有各自的分工和專業領域，他們又需要提早打破學術壁壘來組成一個完整的團隊。一個功能完備的機器人需要各組成員之間不斷的討論，需要不懈的努力和跨專業的合作。紀錄片中也充分講述了這一點。

　　在片子中，浙江紡織服裝職業技術學院 RoboFuture戰隊的顧問黃寅感慨這段經歷難忘，他說“用一年的時間愛上這個團隊，用一輩子的時間去懷念這段過往。”

　　華南理工大學“華南虎”戰隊的曾國立在看過這部紀錄片后感慨說，他在參與的過程中成長了很多，最重要的是學會了奉獻與熱愛。當初在賽場被擊敗時感覺到“團結才是目標”，之后贏得獎杯時心如止水，他覺得最重要的是“保護好隊友”。

　　年輕工程師們的超級課堂

　　這是一場激烈的對抗賽，各支隊伍都使出渾身解數來爭奪獎杯，紀錄片中也處處都呈現出爭分奪秒的氛圍。但是，多位參賽者都同意參加 RoboMaster 機甲大師賽最重要的并不是輸贏，而是從中學到的東西。片中也說，這個比賽“初心大于勝負”，這里99%的隊伍被打敗然后變得更強。

　　曾國立說，參加RoboMaster 機甲大師賽會經歷一個完整的項目流程，就像加入了創業公司一樣。這一年學到的東西是在別處幾年也學不來的。

　　黃寅則直言”他就是來學習的”。片子中介紹，他們這支戰隊來自一所高職院校，與985、211們同臺競技也打進了16強。鏡頭中，他們的指導老師也總結了“逆襲”中的很多經驗與教訓。

　　面對RoboMaster 機甲大師賽的高門檻、高投入、高強度，有人甚至放棄了很多也要參賽。片子中，哈爾濱工業大學的金子旭曾談起，如果當初沒遇到 RoboMaster，他大概也會成為多數人眼中的“學霸”。他能拿到讓人羨慕的保研直博名額，對歐陸名校和瑞士雙E的爭奪也有一戰之力。但他絲毫不后悔選擇機甲大師，因為這是鍛煉學生綜合實踐能力的最好平臺。

　　回顧往屆的RoboMaster 機甲大師賽可以看出，這些參賽隊的水平逐年提高。前些年只有少數強隊才能擁有的基于機器視覺技術的自動瞄準功能，現在已經成為各隊的標配。曾國立說，各支隊伍在賽場外都非常友好，他們會互相交流學習并一起提升技術水平。他還說，“華南虎”戰隊的口號“不要慫，就是干”，并不是指拿用最差的機器人靠“頭鐵”去硬拼，而是拼盡全力去攻克技術難關。

　　據介紹，RoboMaster 每年吸引到全球數以萬計的青年工程師參與其中，并竭力為他們提供最純粹的技術交流環境。自2013年創辦至今，始終秉持“為青春賦予榮耀，讓思考擁有力量，服務全球青年工程師成為追求極致、有實干精神的夢想家”的理念，致力于培養與吸納具有工程思維的綜合素質人才，并將科技之美、科技創新理念向公眾廣泛傳遞。

　　成就還是點燃了夢想?

　　根據以往的采訪，多數優秀的年輕工程師們都是因為熱愛才去選擇學習工科。曾國立說，他也是如此。他是受父親的影響而從小熱愛科技，所以才選擇報考理工科的專業。因為偶然機遇參加RoboMaster 后，興趣得到了發揮。

　　他形容工程師是“改變這個世界的人”，是“懂這個宇宙魔法的人”。他們讓我們普通人可以享受到過去帝王也體會不了的便利科技，并能讓未來變得像孩童們的暢想一樣。已經畢業的他，選擇繼續當工程師，正在一家公司研制可以讓建筑業更輕松的機器人。

　　而黃寅則表示，他雖然是慕名參加的RoboMaster ，實際卻是被比賽點燃的熱忱。他是在比賽的挑戰自我中激起了嘗試更多領域的興趣，是在取得一定進展后才更加堅定地要進入科研領域。這激勵他升了本科，然后又進一步讀研。未來他還要繼續當工程師，然后用所學知識造福社會。

　　紀錄片中也提到，很多經過RoboMaster大賽鍛煉的優秀年輕工程師們，畢業后更加堅定地投入科研領域，有些甚至創建了自己的創業公司，并優先吸納參加過RoboMaster的學弟學妹們共同用寶貴的知識、經驗與精神來解決實際問題。

　　2021年的 RoboMaster機甲大師賽已經結束，我們可以期待剛剛開始的2022賽季的故事更精彩。作為機甲大師系列賽事的先鋒賽，RoboMaster 高校聯盟賽在3月正式登陸全國10個省市，率先于浙江站開賽，不斷進取的年輕的工程師們肯定會帶來更加神奇的賽場“黑科技”。而更值得拭目以待的是，從RoboMaster大賽中走出的這些“好苗子”們在未來可以為祖國、為社會帶來怎樣的貢獻?